Pokok Bahasan / Bahan Kajian

1. Dasar-Dasar Penyuntingan Bahasa

• Kaidah ejaan, struktur teks, dan gaya bahasa.  

• Teknik menyunting artikel ilmiah, laporan, dan konten publik.  

• Identifikasi bias gender, stereotip, dan strategi penggunaan bahasa inklusif
• Integrasi: SDG 5 (Kesetaraan Gender) melalui studi kasus teks media dan kampanye sosial

• Optimalisasi konten menggunakan AI tools (Grammarly, ChatGPT), SEO, dan desain visual (Canva)
• Integrasi: SDG 9 (Inovasi Teknologi) dengan workshop alat digital untuk efisiensi editing

• Strategi menyunting konten edukatif di platform digital (Instagram, TikTok, blog)
• Integrasi: SDG 13 (Perubahan Iklim) dan SDG 5 melalui proyek kampanye isu lingkungan/gender

• Tanggung jawab editor dalam mencegah hoaks, plagiarisme, dan misinformasi
• Integrasi: SDG 16 (Perdamaian & Keadilan) dengan debat etis terkait studi kasus viral.  

• Penyuntingan buku, artikel, atau konten korporat untuk mitra eksternal (NGO, penerbit, UMKM)
• Integrasi: Semua SDGs relevan, dengan penekanan pada praktik langsung dan solusi riil.

Pustaka

• Chicago Manual of Style (Edisi Terbaru)
• Ejaan Yang Disempuernakan (EYD) V – Badan Bahasa Kemdikbud
• Eko, H. (2020). Penyuntingan Naskah: Teori dan Praktik. Penerbit Universitas Indonesia
• UNESCO. (2021). Guidelines on Gender-Neutral Language in Official Communications.  

• Maggio, R. (2020). The Bias-Free Word Finder: A Dictionary of Nondiscriminatory Language. Beacon Press
• American Psychological Association (APA). (2020). Publication Manual (Edisi ke-7) – Bab "Bias-Free Language Guidelines"

• Clark, B. (2022). SEO for Everyone: A Guide to Writing and Editing for Search Engines. Wiley
• Knight, E. (2021). AI-Powered Editing: Tools and Strategies for Modern Writers. O’Reilly Media.  

• Kovach, B., & Rosenstiel, T. (2021). The Elements of Journalism: What Newspeople Should Know and the Public Should Expect. Crown
• Pecorari, D. (2019). Avoiding Plagiarism: A Practical Guide. Routledge.

• Cameron, D. (2020). "Gender, Language, and Power: A Critical Review". Journal of Sociolinguistics, 24(3)
• Hellinger, M. (2019). "Feminist Linguistics and Inclusive Language Policies". Language and Gender Quarterly

• Smith, J. (2021). "AI Tools in Editorial Practices: Opportunities and Ethical Challenges". Digital Humanities Review
• Lee, K. (2023). "SEO-Driven Content Editing: A Case Study of Digital Media". Journal of Web Linguistics.  

• UNESCO. (2022). Education for Sustainable Development: A Roadmap (Laporan Khusus)
• United Nations. (2020). The Sustainable Development Goals Report – Bab "Quality Education and Gender Equality".

• Situs Resmi SDGs Indonesia: [sdgs.indonesia.go.id](https://sdgs.indonesia.go.id) – Materi kampanye dan data terkini
• UN Women. (2023). Guidelines for Gender-Responsive Communication. [unwomen.org](https://www.unwomen.org)

• Grammarly Blog: Panduan penggunaan fitur AI untuk editing (grammarly.com/blog)
• Google SEO Starter Guide: Dasar optimasi konten web (developers.google.com/search/docs).  

• Panduan Cek Fakta oleh Masyarakat Anti Fitnah Indonesia (Mafindo): [turnbackhoax.id](https://turnbackhoax.id)
• Poynter Institute: Modul pelatihan literasi media (poynter.org)

• Laporan Komnas Perempuan (2022): Analisis Bias Gender dalam Media Indonesia
• UNESCO. (2021). Case Studies on Gender-Inclusive Language in Southeast Asia

• Laporan Kemdikbud (2023): Best Practices MBKM: Kolaborasi Kampus-Masyarakat
• UNDP. (2022). Digital Storytelling for SDGs: A Toolkit for Editors.  

• TEDx Talk: "The Power of Inclusive Language" oleh Suzanne Wertheim
• Webinar Kemdikbud: "Penyuntingan Konten Digital Berbasis SDGs" (tersedia di YouTube)  

• Gender-Inclusive Language Toolkit – UN Women (PDF)
• SEO Writing Assistant Toolkit oleh SEMrush (akses daring)

Salindia
Video