Mata kuliah ini mengkaji secara mendalam teori, prinsip, dan temuan riset terkini tentang perkembangan anak usia sekolah dasar (6–12 tahun) dari aspek fisik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, moral, dan spiritual, dengan perspektif psikologi pendidikan Islam. Kajian juga mencakup pengaruh lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, serta teknologi terhadap perkembangan anak, termasuk anak dengan kebutuhan khusus dalam setting pendidikan inklusif.