August 19, 2026
Mata kuliah Filsafat Ilmu merupakan mata kuliah keahlian filosofis-metodologis yang dirancang untuk memberikan landasan kritis, analitis, dan refleksif bagi mahasiswa Program Studi Ilmu Hadis. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pemahaman konseptual dan struktural mengenai fondasi ilmu pengetahuan yang mencakup tiga pilar utama filsafat: Ontologi (hakikat realitas/pengetahuan), Epistemologi (teori, sumber, validitas, dan metode ilmiah), serta Aksiologi (nilai, etika, dan fungsi sosial ilmu).
Selain membicarakan konsep-konsep barat dan sejarah filsafat ilmu dari Yunani hingga Modern, mata kuliah ini secara khusus mendiskusikan kaitan antara filsafat ilmu dengan studi keilmuan Islam, mencakup dinamika Islamisasi ilmu, hierarki/klasifikasi ilmu dalam tradisi Islam, serta penerapan berpikir ilmiah dan filosofis dalam metodologi penelitian keagamaan/hadis. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu berpikir ilmiah, objektif, serta memiliki kearifan etis dalam mengembangkan dan mengaplikasikan keilmuannya.
Pertemuan 1: Orientasi Perkuliahan & Pengenalan Filsafat Ilmu
Taaruf dan penjelasan kisi-kisi perkuliahan
Pembahasan Kontrak Belajar dan kesepakatan tata tertib kelas
Peta konsep perkuliahan Filsafat Ilmu
Pertemuan 2: Konsep Dasar Filsafat dan Ilmu Pengetahuan
Pengertian/definisi filsafat dan ilmu pengetahuan
Ruang lingkup filsafat dan ilmu pengetahuan
Peran filsafat dalam pengembangan ilmu pengetahuan
Pertemuan 3 & 4: Ciri Filsafat Ilmu & Sejarah Perkembangan Ilmu
Definisi dan ciri-ciri khusus Filsafat Ilmu
Sejarah Filsafat Ilmu dari Yunani hingga era Modern
Pergeseran paradigma pemikiran ilmu pengetahuan dari masa ke masa
Pertemuan 5: Ontologi Filsafat Ilmu
Pengertian dan hakikat Ontologi
Metafisika ilmu dan asumsi dasar objek kajian ilmiah
Landasan ontologis dalam struktur keilmuan
Pertemuan 6: Hakikat dan Sumber Pengetahuan
Hakikat/pengertian pengetahuan
Sumber-sumber pengetahuan (Indra, Akal, Intuisi, dan Wahyu)
Pertemuan 7: Teori-Teori Kebenaran Ilmiah
Teori Kebenaran Korespondensi
Teori Kebenaran Koherensi
Teori Kebenaran Pragmatis
Pertemuan 8: Evaluasi Tengah Semester (UTS)
Evaluasi / Tugas Individu mencakup Pokok Bahasan Pertemuan 1–7
Pertemuan 9: Epistemologi dan Teori Pengetahuan
Pengertian Epistemologi
Aliran-aliran Teori Pengetahuan: Rasionalisme, Empirisme, Kritisisme, dan Pragmatisme
Sumber dan validitas/tolok ukur kebenaran pengetahuan
Pertemuan 10: Metode Ilmiah dan Penerapannya
Langkah-langkah metode ilmiah vs metode non-ilmiah
Aplikasi metode ilmiah pada berbagai ragam disiplin ilmu
Pertemuan 11: Netralitas Ilmu (Bebas Nilai vs Terikat Nilai)
Konsep netralitas ilmu (value-free science)
Pandangan pro dan kontra terhadap netralitas/kebebasan nilai ilmu
Pertemuan 12: Islamisasi Ilmu Pengetahuan
Konsep dan gagasan Islamisasi Ilmu
Pandangan dan pemikiran tokoh-tokoh Islam tentang Islamisasi Ilmu
Perdebatan (pro-kontra) seputar wacana Islamisasi Ilmu
Pertemuan 13: Aksiologi Ilmu (Etika, Moral, & Fungsi Sosial)
Konsep Aksiologi Ilmu (hakikat nilai ilmu)
Peran etika dan moral dalam sains/ilmu pengetahuan
Tanggung jawab dan fungsi sosial ilmu pengetahuan bagi masyarakat
Pertemuan 14: Hierarki dan Klasifikasi Ilmu
Hierarki ilmu dalam perspektif filsafat
Klasifikasi ilmu modern: Eksakta, Sosial, dan Humaniora
Klasifikasi dan hierarki ilmu dalam tradisi Islam
Pertemuan 15: Implikasi Filsafat Ilmu dalam Penelitian & Pengembangan Keilmuan
Penerapan filsafat ilmu dalam pengembangan keilmuan kontemporer
Implikasi dan aplikasi filsafat ilmu pada desain penelitian ilmiah/studi keagamaan
Kajian kritis terhadap penerapan ilmu pengetahuan
Pertemuan 16: Evaluasi Akhir Semester (UAS)
Evaluasi / Ujian Akhir Semester mencakup Pokok Bahasan Pertemuan 9–15
Bakhtiar, Amsal. Filsafat Ilmu. Jakarta: Rajawali Pers.
Suriasumantri, Jujun S. Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Kattsoff, Louis O. Pengantar Filsafat (terj. Soejono Soemargono). Yogyakarta: Tiara Wacana.
Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. Islam and Secularism. Kuala Lumpur: ISTAC.
Al-Faruqi, Ismail Raji. Islamization of Knowledge. Herndon: IIIT.
Kuntowijoyo. Pengatara Ilmu Sejarah / Islamisasi Pengatahuan.
Chalmers, A.F. What Is This Thing Called Science?.
Untuk mendukung ketercapaian Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) secara optimal dan interaktif, media pembelajaran dikelompokkan ke dalam beberapa kategori:
Slide Presentasi Interaktif: Microsoft PowerPoint / Canva / Google Slides (digunakan oleh dosen dan kelompok mahasiswa saat pemaparan materi).
Peta Konsep & Mind Mapping Digital: GitMind / MindMeister / XMind (digunakan untuk memetakan alur sejarah filsafat, pilar ontologi-epistemologi-aksiologi, serta klasifikasi ilmu).
Visualisasi Alur Berpikir: Infografis atau diagram alir langkah-langkah metode ilmiah vs. non-ilmiah.
Video Pembelajaran & Dokumenter: Cuplikan video dari YouTube/dokumen sejarah mengenai perkembangan filsafat dari Yunani hingga era Modern, serta perdebatan filsafat ilmu kontemporer.
Video Wawancara / Kuliah Tokoh: Rekaman atau klip ceramah tokoh-tokoh Islamisasi ilmu (seperti Syed Muhammad Naquib al-Attas, Ismail Raji al-Faruqi, dll.).
Learning Management System (LMS UINSA / Google Classroom):
Tempat mengunggah materi, silabus, dan instrumen penilaian.
Wadah pengumpulan tugas individu/kelompok secara paperless.
Forum diskusi asinkron untuk pendalaman materi/studi kasus di luar jam tatap muka.
Platform Kuis & Feedback Interaktif: Kahoot! / Quizizz / Mentimeter (digunakan untuk ice breaking, pre-test, atau kuis singkat pengecekan pemahaman materi).
Buku Teks & Modul Ajar: Kitab/buku pegangan Filsafat Ilmu utama dan pendukung.
Jurnal Akademik & Artikel Riset: Artikel ilmiah dari jurnal terindeks (sebagai bahan kajian kritis aplikasi filsafat ilmu pada penelitian ilmiah/studi hadis).
Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) / Case Study Worksheet: Lembar panduan diskusi kelompok untuk membedah kasus-kasus etika ilmu, netralitas ilmu, dan penerapan teori kebenaran.
LCD Projector & Screen: Untuk penayangan presentasi dan multimedia di ruang kelas (B4.202 / B4.305).
Papan Tulis (Whiteboard) & Spidol: Untuk artikulasi diagram, pemetaan argumen secara langsung, dan catatan diskusi interaktif.
Perangkat Komputer / Laptop & Jaringan Internet (Wi-Fi): Untuk penelusuran literatur secara real-time saat diskusi atau presentasi kelompok.
