Asesmen Masalah Santri

BKI121210
Home Program Kelas Bimbingan Dan Konseling Islam Asesmen Masalah Santri
Administrator

Admin

Terakhir diupdate:

April 12, 2025

Jumlah SKS:

3 SKS

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Asesmen Masalah Santri bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan asesmen terhadap masalah yang dihadapi oleh santri di pesantren. Mahasiswa akan mempelajari teknik-teknik asesmen, instrumen yang digunakan, serta cara menganalisis masalah pribadi, sosial, dan akademik yang dialami oleh santri. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi masalah santri secara tepat, memberikan rekomendasi yang sesuai, serta merancang intervensi yang efektif untuk mendukung perkembangan santri secara optimal dalam konteks pendidikan Islam.

Asesmen Masalah Santri

  • Pokok Bahasan / Bahan Kajian
    •

    1: Pengenalan Asesmen Masalah Santri
    Definisi dan tujuan asesmen masalah santri
    Pentingnya asesmen dalam konteks bimbingan dan konseling pesantren
    Tipe-tipe masalah yang sering dihadapi oleh santri (pribadi, sosial, akademik, spiritual)
    2: Konsep dan Teori Asesmen
    Pengertian asesmen dalam konteks pendidikan dan konseling
    Prinsip dasar asesmen yang efektif
    Etika dan prinsip dalam melakukan asesmen masalah santri
    3: Teknik dan Metode Asesmen
    Teknik wawancara dan observasi
    Kuesioner dan tes psikologis
    Self-assessment dan peer assessment
    4: Alat dan Instrumen Asesmen
    Jenis-jenis instrumen asesmen untuk mengidentifikasi masalah santri
    Penyusunan dan penggunaan instrumen asesmen berbasis kriteria
    Penggunaan alat asesmen yang sesuai dengan kondisi pesantren dan santri
    5: Asesmen Masalah Pribadi Santri
    Mengidentifikasi masalah pribadi seperti kecemasan, depresi, atau kesulitan emosional
    Teknik asesmen untuk mendeteksi masalah pribadi
    Pengelolaan hasil asesmen untuk merancang intervensi yang tepat
    6: Asesmen Masalah Sosial Santri
    Identifikasi masalah sosial seperti konflik antar santri, keterampilan sosial yang kurang, atau isolasi sosial
    Teknik asesmen untuk masalah hubungan interpersonal
    Merancang program intervensi sosial berdasarkan hasil asesmen
    7: Asesmen Masalah Akademik Santri
    Mengidentifikasi masalah akademik seperti kesulitan belajar, motivasi rendah, atau masalah disiplin
    Teknik asesmen untuk masalah akademik
    Strategi intervensi yang dapat diterapkan dalam mendukung kesuksesan akademik santri
    8: Asesmen Masalah Spiritual Santri
    Memahami masalah spiritual yang mungkin dihadapi santri (krisis iman, kebingungan spiritual, dll.)
    Teknik asesmen untuk mengevaluasi perkembangan spiritual santri
    Intervensi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan aspek spiritual santri
    9: Analisis dan Interpretasi Hasil Asesmen
    Cara menganalisis data asesmen dengan tepat
    Teknik interpretasi hasil asesmen untuk merumuskan masalah dan solusi
    Menggunakan hasil asesmen untuk merancang rencana intervensi yang sesuai
    10: Dokumentasi dan Pelaporan Hasil Asesmen
    Penyusunan laporan hasil asesmen secara sistematis
    Dokumentasi hasil asesmen sebagai bahan evaluasi dan tindak lanjut
    Teknik melaporkan hasil asesmen kepada pihak terkait (kepala pesantren, orang tua, dll.)
    11: Etika dalam Asesmen Masalah Santri
    Prinsip etika yang perlu diperhatikan dalam asesmen
    Menjaga kerahasiaan dan integritas data santri
    Tanggung jawab profesional dalam melakukan asesmen
    12: Mengelola Masalah Kesehatan Mental Santri
    Identifikasi masalah kesehatan mental yang umum dihadapi santri
    Asesmen kesehatan mental dan cara penanganannya
    Kolaborasi dengan tenaga profesional dalam menangani masalah kesehatan mental santri
    13: Penggunaan Teknologi dalam Asesmen Masalah Santri
    Penggunaan aplikasi dan platform digital dalam asesmen
    Keuntungan dan tantangan penggunaan teknologi dalam asesmen masalah santri
    Mengintegrasikan teknologi dalam asesmen yang lebih efektif
    14: Studi Kasus Asesmen Masalah Santri
    Analisis studi kasus tentang masalah yang dihadapi santri
    Mengidentifikasi asesmen yang dilakukan dan hasil yang diperoleh
    Diskusi tentang solusi dan rekomendasi berdasarkan asesmen
    15: Penyusunan Rencana Intervensi Berdasarkan Hasil Asesmen
    Merancang rencana intervensi untuk masalah yang teridentifikasi dalam asesmen
    Mengembangkan program bimbingan dan konseling untuk mendukung pemecahan masalah santri
    Penyesuaian program intervensi sesuai dengan hasil asesmen dan kebutuhan santri
    16: Evaluasi dan Refleksi Proses Asesmen
    Evaluasi efektivitas asesmen yang telah dilakukan
    Refleksi terhadap proses asesmen dan intervensi yang diterapkan
    Penyusunan rekomendasi untuk perbaikan proses asesmen di masa depan

  • Pustaka
    •

    1. Slamet, D. (2014).
      Manajemen Bimbingan dan Konseling.
       Jakarta: Rineka Cipta.
      Buku ini membahas teknik dan teori dasar bimbingan serta konseling, termasuk aspek asesmen dalam membantu konselor memahami permasalahan yang dihadapi individu, baik dalam konteks umum maupun khusus, seperti santri di pesantren.
    2. Suhendri, E. (2015).
      Asesmen dalam Bimbingan dan Konseling.
       Bandung: Alfabeta.
      Buku ini mengulas berbagai teknik asesmen yang dapat diterapkan dalam bimbingan dan konseling, baik dalam konteks pendidikan formal maupun informal. Buku ini bisa digunakan sebagai pedoman untuk mengidentifikasi masalah yang dihadapi santri dalam konteks pesantren.
    3. Corey, G. (2015).
      Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (10th ed.).
      Brooks/Cole.
      Buku ini mengulas berbagai teori dan praktik konseling, termasuk tentang asesmen psikologis yang penting untuk mengidentifikasi masalah pribadi, sosial, dan akademik yang dihadapi oleh santri.
    4. Hurlock, E. B. (2012).
      Psikologi Perkembangan (Edisi 6).
      Jakarta: Erlangga.
      Buku ini memberikan wawasan mengenai psikologi perkembangan, yang sangat penting dalam memahami fase perkembangan santri. Buku ini memberikan panduan bagi dosen untuk mengevaluasi dan mendiagnosis masalah perkembangan santri dengan lebih baik.
    5. Mulyadi, S. (2017).
      Asesmen Psikologi dalam Pendidikan.
       Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
      Buku ini membahas berbagai alat asesmen psikologi yang digunakan untuk mengevaluasi kondisi mental dan psikologis siswa, termasuk santri. Buku ini cocok untuk memahami aspek psikologis yang terkait dengan permasalahan yang mungkin dihadapi oleh santri.
    6. Alfiani, D. & Rahman, A. (2018).
      Asesmen Bimbingan dan Konseling untuk Pendidikan Islam.
       Jakarta: Kencana.
      Buku ini secara khusus membahas asesmen dalam konteks pendidikan Islam, termasuk cara-cara mengidentifikasi masalah yang dialami oleh santri di pesantren. Buku ini sangat relevan bagi pengajaran mata kuliah ini.
    7. Kottler, J. A., & Kottler, E. (2011).
      Counseling: A Comprehensive Profession.
       Pearson Education.
      Buku ini memberikan wawasan mendalam tentang teknik dan teori dalam konseling, termasuk tentang asesmen yang digunakan untuk mengevaluasi masalah individu, seperti santri.
    8. Ardiansyah, S. (2019).
      Psikologi Pendidikan Islam untuk Santri.
       Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
      Buku ini menawarkan pendekatan psikologi pendidikan yang khusus dipadukan dengan nilai-nilai Islam, sangat berguna untuk memahami masalah santri yang berkaitan dengan aspek psikologis dan spiritual.
    9. Suryani, A., & Subiantoro, S. (2016).
      "Penggunaan Asesmen Psikologis untuk Masalah Siswa di Pesantren."
      Jurnal Pendidikan dan Konseling, 8(2), 145-153.
      Artikel ini membahas tentang penggunaan berbagai teknik asesmen psikologi untuk mendeteksi masalah yang dihadapi oleh santri, dengan pendekatan yang relevan untuk konteks pesantren.
    10. Santosa, W. (2018).
      "Analisis Masalah Sosial Santri melalui Asesmen di Pesantren."
      Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 6(1), 45-52.
      Artikel ini membahas asesmen masalah sosial yang dialami oleh santri di pesantren dan bagaimana asesmen ini bisa membantu dalam merancang intervensi yang tepat.
    11. Ahmad, A., & Fajar, S. (2017).
      "Teknik Asesmen untuk Mendiagnosis Masalah Akademik Santri."
      Jurnal Pendidikan Islam, 15(3), 203-210.
      Artikel ini menjelaskan tentang teknik asesmen akademik yang dapat diterapkan dalam mendiagnosis masalah yang dihadapi oleh santri, terutama yang berkaitan dengan kesulitan belajar dan motivasi akademik.


    1. Power Point (PPT)
    2. Vidio Pembelajaran Interaktif
    3. Diskusi Kelompok dan Presentasi
    4. Perpustakaan: Akses Jurnal Akademik terkait topik asesmen masalah santri
    5. Sharing Session: Presentasi materi asesmen masalah santri kepada audiens

    dosen-asesmen-masalah-santri
    Dr. Arif Ainur Rofiq, S.Sos.I., S.Pd., M.Pd., Kons.
    197708082007101004
    dosen-asesmen-masalah-santri
    Amriana, S.Sos.I., M.Pd.
    198904112020122019
    Preview
    • Koordinator :
      -
    • Dosen Pengajar :2
    • Durasi :1 Semester